10月17日下午，商学部举行本学期应用型课程第二轮推进会，参加会议的有商学部副部长孙常辉，《英语绘本阅读》、《日语教学实践》、《法律健康驿站》三门应用型课程负责人及团队骨干成员，会议由商学部产教融合办副主任常永佳主持。

首先，孙常辉对商学部应用型课程首次推进会的主要内容进行了回顾，并且针对每门课程询问首次推进会以来的主要进展、主要问题解决情况、主要的诉求、接下来的行动计划等。《英语绘本阅读》张玲老师汇报了课程前期面临的问题部分已经解决，已经开始行动，并且有一定进展：已经推送招募令、收费已经找到公司合作、下周开始体验课、课后开始招生开课。《日语教学实践》仝艳艳老师汇报了推进会以来课程部分问题得到了解决，也已经开始行动，并且课程有一定进展：对学生进行了过课、已经给培训班推送多名学生、当前在筹划直播日语课项目、下一步会考虑与民办高中进行磋商合作。法学科教中心的《法律健康驿站》是新确定的应用型课程，孙广坤老师汇报了课程的进展：通过整合资源，组建了民事、刑事、行政法三个团队；提出了项目办公场地的需求；谈到了线上线下推广项目的思路，并对项目的运营模式、未来可能的经营状况进行了简单分析。

三门课程负责人汇报完，大家针对课程继续开展面临的问题进行了讨论，最后孙常辉从学部的层面提出了建设性意见：应用型课程是前所未有的课程，是新事物，大家不要有畏难情绪，要政策、要费用学部会尽力解决。大家要持续推进项目，项目成员要充分讨论，拿出具体实施方案。新的课程要进行充分调研，大家在一起要多碰撞，多采用头脑风暴的方式，项目要细化运营方案，要考虑怎么开拓市场。项目在运行过程中，一定要有一定规模的学生深度参与，不能脱离学生。最后，孙常辉要求产教融合办做好服务工作，每周组织应用型课程相关人员采用线上线下的形式了解项目进展、面临的问题及以往问题解决情况。

最后，课程负责人对课程接下来一周的行动要点进行了汇报。《法律健康驿站》项目将明确项目的场地具体需求，提出场地的具体要求；细化项目运营模式方案；提出线上线下具体的市场推广方案；开始开展课程的运行。《英语绘本阅读》项目将落实与收费公司的合作方案；开始实施体验课；落实招生与开课工作，并做阶段性小结。《日语教学实践》项目将完成对学生的过课并做出评价；获取在培训班工作的学生工作情况；日语直播课项目做出阶段性目标规划并开始实施。面对各门课程的行动计划，常永佳提出产教融合办将在项目推进、协调、对接社会资源方面做好服务工作。

应用型课程是学校“2+1+1”本科应用型人才培养模式中最后一个“1”的核心内容，是高质量就业的重要环节。商学部积极响应学校人才培养模式的改革精神，为学部应用型课程的建设搭建社会桥梁，做好服务支持工作。