为深入贯彻本科教育教学审核评估评建整改要求，有效指导教师基于OBE教育理念高质量完成新版课程教学大纲修订及课程目标达成度分析工作，商学部于7月23日下午组织召开了专题培训会。分党委书记郑月、执行部长张景忠等部领导和全体任课教师参加会议。本次培训采取“专题培训+自由交流”相结合的形式，会议由副部长孙常辉主持。

在专题培训环节，郭培培老师聚焦“新版课程教学大纲修订”，从课程教学大纲的核心作用出发，详细解读了修订的基本要求和主要内容。她特别强调了课程思政设计和创新创业教育设计在新版教学大纲中的重要性，并结合实际案例，深入剖析了过程性考核内容与课程目标的支撑关系及评价标准，以及期末考核内容如何有效支撑课程目标，为教师们提供了可操作的指导建议。

雷舒靓老师围绕“课程目标达成度分析”，系统介绍了评价的目的、对象依据及具体填写流程。她重点强调了达成度分析与课程教学大纲的紧密联系，并通过数据模型和实际案例，详细讲解了如何量化分析目标达成度以及数据来源的注意事项。雷老师还分享了她在实践中的经验，帮助教师们理解如何通过科学的方法确保达成度分析的准确性和有效性，从而为教学改进提供有力依据。

孙常辉围绕“OBE教育理念”展开培训，深入解读了OBE理念的必要性、核心内涵，着重阐释了OBE理念在教学中的落实路径，指导教师将理念有效融入日常教学工作。自由交流环节气氛热烈，互动踊跃，与会教师围绕教学大纲修订的具体细节、课程目标达成度分析的填写方法等，进行了深入的询问与探讨，主讲嘉宾给予了细致解答。

会议最后，孙常辉对后续工作提出三点明确要求。一是行动为先，务实推进，强调课程教学大纲修订及达成度分析是暑期核心任务，教师应立足实践，在行动中发现问题、解决问题，避免陷入理念争论，鼓励在理解要求的基础上灵活应用，避免机械套用。二是深入研习，确保质量，要求教师在填写相关材料前务必广泛学习借鉴，充分理解OBE理念和相关规范，避免“闭门造车”，确保填写内容的科学性与规范性。三是团队协作，严格把关，各中心、专业须组织集中研讨，对每门课程的教学材料进行公开展示、交叉互审与严格把关，通过团队智慧和高效协作，共同保障工作高质量完成。