4月9日上午，商学部经济与管理科教中心张莎老师带领2022级工商管理专业人力方向学生，走进郑州创源智能设备有限公司开展《绩效与薪酬管理》项目化课程的企业调研。此次活动不仅是课程教学的创新实践，更是项目化教学在工商管理专业的一次生动体现，旨在通过理论与实践的深度融合，提升学生的实践能力，助力其职业成长。

精心筹备，聚焦岗位实践

在调研活动开展前，学生们在张莎老师的指导下，围绕课程核心内容，结合企业实际运营需求，进行了充分的前期准备。《绩效与薪酬管理》课程的八个小组代表分别聚焦人事行政、生产、销售、销售内勤、财务、售后、研发、采购、仓管等关键岗位，精心编制了岗位说明书与访谈提纲。这些提纲涵盖了岗位职责、绩效评估体系、薪酬结构等关键要素，旨在通过与企业高层的深度对话，深入了解企业组织架构与岗位管理的前沿实践。

企业赋能，开启知识之旅

上午9时，调研活动在郑州创源智能设备有限公司正式拉开帷幕。公司李总热情接待了师生一行，并通过多媒体展示的方式，向学生们全方位介绍了企业的业务范围、规模实力、发展愿景以及近年来取得的突出成果。李总的介绍不仅涵盖了企业的历史沿革与战略布局，还深入剖析了所属行业的现状与发展趋势，为学生们勾勒出一幅清晰的企业全景图，也为后续的访谈环节奠定了坚实的知识基础。

深度对话，碰撞思想火花

在互动交流环节，调研活动进入高潮。各小组代表依次向李总提出精心准备的问题，涉及岗位职责的细化等多个维度。李总凭借丰富的管理经验与行业洞察，耐心解答了每一个问题，并结合企业实际案例进行了深入补充说明。现场气氛活跃，师生与企业高层的交流互动频繁，思想的火花在碰撞中闪耀。通过这一环节，学生们不仅对郑州创源智能设备有限公司的组织架构与岗位管理有了清晰的认识，更深刻体会到理论在实际企业运营中的灵活应用，进一步提升了对专业知识的理解与运用能力。

实地观摩，领略生产魅力

理论学习与深度对话之后，李总带领学生们实地参观了公司的部分生产线。在现代化的生产车间内，学生们近距离观察了生产设备、工艺技术的应用，直观感受了企业生产运营的高效与严谨。此次参观不仅拓宽了学生的视野，更让他们深刻理解了理论知识在实际生产场景中的落地生根，为今后的学习与实习积累了宝贵的经验。

项目化教学，赋能学生成长

此次调研活动是黄河科技学院商学部项目化教学理念的生动实践。通过将课堂理论知识与企业实际运营相结合，学生们在实践中验证了所学，提升了专业素养与实践能力。张莎老师表示，项目化教学的核心在于培养学生解决实际问题的能力，此次调研活动不仅让学生们提前接触企业环境，更帮助他们在即将步入大四实习的关键时期，明确了职业发展方向，增强了就业竞争力。

展望未来，深化校企合作

此次调研活动取得了显著成效，为工商管理专业项目化教学积累了宝贵经验，本次活动不仅是项目化教学的一次成功探索，更是校企合作、产教融合的生动实践。在未来的教育征程中，经济与管理科教中心将继续秉持创新精神，深化教学改革，为学生成长赋能，为社会发展助力。