16.走访考察(入校)怎么进行?

专家走访考察，校内包括职能部门及教学单位，校外包括实习实训基地和用人单位。 专家考察主要包括学校的教学条件(教室、实验室、实训中心、图书馆、体育场馆等)和学生的生活条件(食堂、宿舍等)。

各单位要配合宣传工作组，做好对专家走访考察进行摄影、摄像、记录(须征得专家同意)等工作

17.职能部门在走访考察中做哪些工作?

(1)参与人员：根据指令安排，若专家没有明确指定具体的参与人员，一般应安排本部门中层及以上干部参加。

(2)场所布置：提前布置好本单位接待专家的场所，（一般为本单位接待室）。单位接待室如有投影可打上“热烈欢迎本科教育教学审核评估专家莅临指导”。

为全体参与人员座位摆放姓名牌，并提供热水及纯净水。

在专家座位摆放本部门与本科教育教学相关的亮点材料、参会人员名单(干部名单含姓名及职务等，用粉色纸打印)。

18.教学单位在走访考察中做哪些工作?

受访教学单位应与联络员保持联系，主要领导须提前到达本单位楼栋门前迎接专家。 

(1)参与人员：根据指令安排，如果没有明确指定参与人员，一般应安排本单位中层及以上干部，包括单位全体领导、基层教学组织负责人等。单位主要领导和分管教学领导如有其他重要任务，须及时与联络员沟通，征求专家意见是否参加。

(2)场所布置：提前布置好本单位接待专家的场所( 一般为本单位会议室)。

会议室投影可打上“热烈欢迎本科教育教学审核评估专家莅临指导”。

为全体参与人员座位摆放姓名牌，提供热水及纯净水

在专家座位摆放教学单位自评报告、参会人员名单(教师名单含姓名、学科专业及职称职务，学生名单含姓名及班级干部名单含姓名及职务，用粉色纸打印)等资料。

(3)单位汇报：各单位应精心准备10-15分钟的汇报材料(PPT),由单位主要领导汇报。 

单位主要领导应熟悉本单位工作，须仔细研读学校和学院自评报告及数据分析报告等材料，确保讲解内容和数据的一致性和逻辑性。汇报内容包括教学单位基本情况、人才培养做法与举措、亮点与特色等。

(4)实地考察：进一步优化引导线路并做好讲解安排。本单位主要领导须陪同专家考察。考察线路上的卫生间、实验室、资料室等场应确保干净整洁。