人物名片
潘丽丽，金融学硕士，黄河科技学院商学部金融与会计科教中心专职副教授，学部科研干事，深耕金融专业教学、学科竞赛指导、全周期考研帮扶与学术科研工作多年。主讲《金融学》《证券投资学》《投资银行学》《公司治理》等金融核心本科课程；研究方向聚焦公司金融与公司治理、资本市场与证券投资。先后获黄河科技学院优秀教师、优秀学士学位论文指导教师、优秀工作者、优秀共产党员等多项荣誉。科研领域成果丰硕，参与国家级课题3项，主持、参与省部级项目10项，主持地厅级项目15项；独立出版专著1部，参编教材3部，公开发表学术论文10余篇；主持校级教育教学改革项目3项，获地厅级科研奖励5项、校级科研奖励4项。三尺金融讲台，承载传道授业初心；四季朝夕相伴，守护青年逐梦征途。在商学部金融专业课堂上，潘丽丽老师始终坚持 “教学为本、科研赋能、竞赛砺能、升学护航” 四维育人路径，左手深耕课堂改革与学术研究，右手牵起竞赛实训与考研帮扶，兼顾学部科研管理行政工作，在多重岗位上默默耕耘、精益求精。她兼具科研工作者的严谨治学态度与青年导师的温柔共情之心，既能够用扎实专业功底拆解晦涩难懂的资本市场理论，也能以细腻耐心化解学生备考路上的焦虑迷茫，以一身热忱扎根民办高校商科育人沃土，书写新时代金融教师立德树人的动人篇章。
深耕课堂革新让金融理论走出纸面、贴近市场
金融学课程体系理论抽象、模型复杂、数据密集，《证券投资学》《投资银行学》等课程涵盖各种投融资逻辑与行业政策，传统课堂极易陷入“案例陈旧、学用脱节”的困境，不少学生反映“上课听得懂，做题不会用，实操摸不着头脑”。从教以来，潘丽丽始终把破解金融课堂固化难题作为教学第一要务，依托自身资本市场研究积累，坚持“理论打底、市场落地、案例鲜活”的授课思路，持续优化课堂教学模式，让枯燥的金融知识变得直观易懂。日常授课中，她拒绝照本宣科式知识点灌输，主动把A股市场实时行情、上市公司年度财报、最新金融监管政策、券商行业研报带入课堂。讲授证券投资组合理论时，她打开行情软件，结合新能源、消费、金融等行业板块实时波动数据，拆解资产配置、风险对冲的底层逻辑；讲解公司治理相关内容，她选取国内上市企业真实股权纠纷、股权激励案例，引导学生分组讨论企业股权结构、股东制衡机制的现实影响，让学生跳出课本，看懂真实资本市场运行规则。针对部分学生数学基础薄弱、对金融模型存在畏难情绪的问题，她放慢课堂节奏，分层拆解公式推导步骤，课下单独留出时间一对一答疑，把复杂数理逻辑转化为通俗化生活类比，消除学生对金融专业课的抵触心理。作为校级教改项目负责人，潘丽丽先后主持3项校级教育教学改革课题，持续探索金融专业课堂创新路径。她将情景模拟、小组案例研讨、线上行情实训融入常规教学，搭建 “理论讲授+行情实训+案例研讨” 三维课堂模式；同时结合自身科研成果反哺教学，把公司金融、资本市场方向的调研数据、研究结论转化为课堂教学案例，实现 “以研促教、教研共生”。为补齐教材内容滞后行业发展的短板，她常年追踪央行、证监会最新政策文件，定期更新教学课件与实训题库，每年整理上百个行业真实案例融入教学，让课堂内容紧跟金融行业发展步伐。凭借扎实的教学功底与持续的课堂革新，她多次获评校级优秀教师，所带课程课堂满意度常年位居学部前列，指导多名学生完成高质量毕业论文，获评校级优秀学士学位论文指导教师。
以赛砺才搭建平台实战锤炼金融专业核心能力
“金融是实践性极强的学科，纸上谈兵练不出过硬本领，学科竞赛是学生接触真实投资、锻炼综合能力最好的实训场。”这是潘丽丽常挂在嘴边的育人理念。多年来，她主动扛起金融类学科竞赛指导重任，持续带队征战 “东方财富杯” 全国大学生金融挑战赛、“金育杯”智能投顾大赛等全国性专业赛事，牺牲大量课余、周末时间全程陪伴学生备赛，以赛场实战淬炼学生数据分析、资产配置、投资分析能力。备赛过程繁琐且考验耐心，从团队组建、交易规则讲解、模拟账户实操训练，到投资策略实施，每一个环节潘丽丽老师都全程跟进、细致把关。“东方财富杯” 赛事周期长，学生需要每日盯盘操作模拟账户，撰写投资日志，不少队员初期只会盲目跟风买卖，缺乏系统资产配置思维。潘丽丽利用晚间自习时间集中开展集训，手把手教学生看懂大盘指标、筛选优质标的并控制投资风险。遇到学生模拟账户收益波动、心态浮躁想要放弃时，她结合自身科研中资本市场周期波动研究经验，客观分析市场涨跌规律，引导学生理性看待短期盈亏，建立长期价值投资思维。赛场之上，她是学生坚实后盾；赛场之下，她深耕竞赛育人长效机制。针对低年级金融专业学生，她在课堂增设小型模拟投资实训，普及金融赛事参赛路径，挖掘具备投资分析潜力的学生提前培养；针对参赛获奖团队，她鼓励学生复盘赛事经验，形成竞赛实训案例分享给低年级同学，在课堂上营造“以赛促学、以赛促练” 的浓厚专业学习氛围。长年悉心指导下，她带领学生团队在各级金融赛事中斩获多项省级一、二、三等奖，多次获评赛事优秀指导教师，一批批学生在竞赛中夯实专业功底，积累亮眼实践履历，为后续考研复试、求职就业筑牢竞争优势。
潜心科研笃行不怠以学术积淀夯实育人根基
身兼商学部科研干事，潘丽丽在完成繁重教学、竞赛、考研指导任务之余，始终坚守学术初心，深耕公司金融、资本市场领域研究，兼顾个人科研攻关与学部科研管理服务工作，做到教学、科研双向兼顾、同步精进。科研道路上，她沉下心深耕细作，多年来持续产出高质量学术成果：累计参与国家级课题3项，主持、参与省部级项目10项，独立牵头地厅级科研项目15项；独立撰写专著1部，参编专业教材3部，在各类学术期刊公开发表专业论文10余篇；多项研究成果获得地厅级、校级科研奖励，学术研究能力得到校内同行与校外评审专家一致认可。做课题研究时，她秉持严谨求实的治学态度，从文献梳理、数据搜集、实证分析到论文撰写、修改打磨，每一步都反复推敲，不放过任何一处数据偏差、逻辑漏洞。同时，她主动将科研工作与本科生培养相结合，吸纳有科研兴趣的学生参与课题数据整理、文献研读工作，指导学生学习学术论文写作、实证研究方法，培养学生科研思维，为有志深造的学子搭建学术成长阶梯。作为学部科研干事，她主动承担学部科研服务、课题申报组织、学术交流统筹等行政工作，耐心为全院教师解读各级课题申报政策、梳理申报流程、打磨申报书框架，分享自身多年课题申报经验，助力学部教师科研项目立项数量稳步提升。面对青年教师科研困惑，她主动分享研究思路、数据搜集渠道、论文发表经验，带动学部形成互帮互助、潜心钻研的良好科研风气，以自身行动践行党员教师的责任担当，多次获评校级优秀共产党员、优秀工作者。
全周期暖心护航考研做学子逐梦路上坚实后盾
潘丽丽始终聚焦学生升学成长需求，承担金融学专业考研指导工作，践行全周期、精细化、暖心式升学帮扶，为备考学子保驾护航。她坚持因材施教、精准育人，构建“前期学情摸排、中期督导赋能、后期冲刺疏导、复试全程护航”的完整考研帮扶体系，全方位助力学子攻克备考难关、实现升学理想。备考初期，她逐一摸排学生学情，结合每个人的学科基础、强弱项、复习时间、择校意向建立专属备考档案，结合学生差异化情况，分层定制阶段性复习规划，针对性解决跨考基础弱、备考时间零散、冲刺目标模糊等各类问题，让学生备考有方向、有节奏、有方法。备考全程，她建立常态化督导与沟通机制，通过定期复盘、进度跟进、谈心疏导，及时纠正学生备考偏差，缓解备考焦虑。面对学生遭遇伤病、家庭变故、心态崩盘、择校迷茫等突发困境，她始终耐心共情疏导，灵活调整备考方案，精准研判择校适配度，助力学生稳住心态、坚守备考初心。冲刺阶段，她组织全真模拟考试，细致讲评答题技巧、规范作答标准，针对性补齐学生薄弱短板；考前常态化开展心理疏导，陪伴学生调适心态、提振信心。初试结束后，她第一时间开展成绩研判，分层落实帮扶：为过线学生定制复试专项资料，组织多轮全真模拟复试，打磨面试能力与综合素养；为失利学生疏导情绪、分析问题，规划就业、二战等多元发展路径。2025-2026学年，在她的全程陪伴与精准指导下，14名备考学子中8人成功考取硕士研究生，整体上岸率达57.14%，交出了亮眼的升学育人答卷。同时，她持续复盘优化考研帮扶体系，细化分层辅导方案，完善全链条升学服务机制，持续为金融学子的深造之路保驾护航。
初心如磐守三尺讲台温情相伴赴育人长路
身兼教学、科研、竞赛、考研指导、学部科研干事多重职责，潘丽丽常年奔波于课堂、自习室、备赛教室与办公室之间，日常工作繁杂琐碎，却始终保持温柔耐心、严谨负责的处事态度。作为共产党员，她时刻以高标准严格要求自身，以德立身、以德施教，平等对待每一名学生，不放弃基础薄弱、心态迷茫的学子，用专业能力为学生指引方向，用温情关怀消解成长路上的困顿。面对未来育人之路，潘丽丽有着清晰坚定的规划：持续深耕金融课堂教学改革，依托教改项目优化实训教学模式，打通课堂与行业壁垒；稳步推进公司金融、资本市场相关学术研究，产出更多贴合民办高校人才培养的科研成果；持续完善学科竞赛长效培育机制，挖掘学生专业潜力；不断迭代金融学考研全周期帮扶体系，陪伴更多怀揣深造梦想的学子圆梦研究生院校。“金融教育不止教会学生看懂K线、计算模型，更要教会学生理性思考、踏实前行，既要练就专业本领，也要拥有直面困境的底气。”这是潘丽丽始终坚守的育人信条。多年躬耕商科讲台，她以扎实学识筑牢教学根基，以潜心科研赋能课堂提质，以赛场实战锤炼学子技能，以长久陪伴护航考研征途，于平凡岗位默默耕耘，用师者微光照亮青年金融学子的逐梦之路，在立德树人的教育征程上步履不停、笃行致远。
